粗糙的1/4圆弧的半径为0.45m，有一质量为0.2kg的物体自最高点A从静止开始下滑到圆弧最低点B时，然后沿水平面前进0.4m到达C点停止. 设物体与轨道间的动摩擦因数为0.5 (g = 10m/s2)，求：
(1)物体到达B点时的速度大小.
(2)物体在圆弧轨道上克服摩擦力所做的功
【收录时间】
2021-01-20
【知识点】
动能和动能定律
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（1）
（2）0.5J
【解析】
试题分析：（1）物体在BC面上运动最终静止，在水平面上受滑动摩擦力而做减速运动，利用动能定理研究B到C过程，即可求解物体到达B点时的速率．（2）对AB段，运用动能定理求克服摩擦力所做的功．
（1）物体从B运动到C的过程，由动能定理得：
解得：
（2）物体从A运动到B的过程，由动能定理得：
解得：
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2021-01-20
解答题
基础
ww
考点梳理：
根据可圈可点权威老师分析，试题 "
粗糙的1/4圆弧的半径为0.45m，有一质量为0.2kg的物体自最高点A从静止开始下
" 主要考察你对
动能
等考点的理解。关于这些考点的"梳理资料"如下:
◎ 动能的定义
动能：
◎ 动能的知识扩展
1、定义：物体由于运动而具有的能量叫做动能，用字母Ek表示。动能是描述物体运动状态的物理量。
2、定义式：
（单位J）；
3、动能和动量的区别和联系：
①动能是标量，动量是矢量，动量改变，动能不一定改变，动能改变，动量一定改变；
②两者的物理意义不同：动能和功相联系，动能的变化用功来量度；动量和冲量相联系，动量的变化用冲量来量度；
③两者之间的大小关系为
。
2、定义式：
（单位J）； 3、动能和动量的区别和联系：
①动能是标量，动量是矢量，动量改变，动能不一定改变，动能改变，动量一定改变；
②两者的物理意义不同：动能和功相联系，动能的变化用功来量度；动量和冲量相联系，动量的变化用冲量来量度；
③两者之间的大小关系为
。 ◎ 动能的教学目标
1、理解动能的概念。
2、知道动能的公式，能够应用动能的公式进行相关计算。
2、知道动能的公式，能够应用动能的公式进行相关计算。
◎ 动能的考试要求
能力要求：掌握
课时要求：30
考试频率：常考
分值比重：4
课时要求：30
考试频率：常考
分值比重：4